| Titre : | The Unschooled Mind. How Children Think and How Schools Should Teach |
| Auteurs : | GARDNER Howard |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | New York : Basic Books, Inc. Publishers, 1991 |
| Format : | XII+303 p. |
| Mots-clés: | EDUCATION , ENFANCE , CONNAISSANCE |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 22271 | 370.15 GAR | Livre | Base des livres | Monographie | Disponible |
